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九姩壹贯制成未來入学方向图7z7z

发布时间:2019-06-08 05:27:20 编辑:笔名

九年一贯制成未来入学方向(图)

进入4月,幼升小、小升初等入学问题再次成为社会焦点。今年北京市继续推进教育综合改革,通过资源整合、学校合并等方式扩大优质教育辐射,一批新学校将以全新面貌亮相,其中不乏多所九年一贯制学校。打通小学到初中的学段连接,家长也不必再为孩子小升初而纠结苦恼……九年一贯制学校的出现让越来越多的家庭开始关注身边的优质校,一定程度缓解了择校难问题。随着教育改革的深入,实行九年一贯制、对口直升将成为未来入学的主要发展方向。

九年一贯制学校并不是新事物。早在上世纪初,北京就已有多所学校开始九年一贯制试点。例如,立新学校的前身是民国总理熊希龄1920年创办的香山慈幼院,新中国成立后发展成为一所集中学、小学、幼儿园于一体的全新学校。类似的还有解放后建立的育英学校、景山学校,从建校起就是“一贯制”,包括小学、初中。

作为北京老牌九年一贯制学校的标杆校,景山学校自1960年创办之初,便担当起了中小学教改实验的使命,直接隶属于中宣部领导。1983年国庆节前夕,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”从此,景山学校的办学宗旨、办学思想,以及教育、教学工作等具体政策措施就一直与“改革”息息相关,从学制、课程、教材、教法等方面进行综合整体改革与实验,成为中国素质教育的一面旗帜。

后来,随着学校办学规模的扩大,教师水平不断提高、生源不断变化,不少九年一贯制学校逐渐发展成独立的小学和初中。1986年,国家实行九年制义务教育后,九年一贯制学校的发展被提上议程,进行探索研究。

进入20世纪90年代,随着城市化的不断推进,大量人口涌向城市,住宅小区建设突飞猛进,然而,建小区不建学校,增加人口不增加学校的问题普遍存在。优质教育资源供不应求,加上传统文化中家长望子成龙观念影响,择校热一度成为大城市的城市病。其中,以小升初成为“择校”的重灾区,奥数、占坑班、共建生、特长生等各种新名词层出不穷,也给孩子们的童年增加了沉重的负担。

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